¿Qué son los Medios Digitales Interactivos?
Cada día en la sección Aprende Tech 🖥️ de Bobbli descubrimos un nuevo término tecnológico. En este artículo descubrimos ¿Qué son los Medios Digitales Interactivos?
Los medios digitales generalmente se consideran una categoría a diferencia de los medios analógicos o los medios impresos. Se refiere a los medios electrónicos que contienen audio, video y otros contenidos que se pueden almacenar en un ordenador. Los medios digitales interactivos se refieren a los medios digitales que invitan o aceptan comentarios del espectador o del oyente para que no sea solo una audiencia pasiva. Los medios analógicos y los medios impresos se pueden convertir a medios digitales y los medios analógicos o impresos pueden ser interactivos.
Los medios digitales interactivos se pueden presentar en una variedad de formatos. Se puede acceder a través de navegadores web en sitios de redes sociales como Facebook y Twitter, y sitios con contenido generado por usuarios como YouTube, Vimeo y Flickr®. Se puede acceder a él en reproductores de mp3 a través de la amplia gama de aplicaciones disponibles, así como de podcasts.
La interacción se puede incrustar en la estructura más grande del sitio web o en configuraciones como juegos de Adobe® Flash®, presentaciones de Microsoft® PowerPoint® y archivos pdf de Adobe® Acrobat®. Es posible acceder a audio, video, texto e imágenes en cada uno de estos productos. En algunos sitios web es posible crear o incluso cocrear medios digitales a través del sitio.
Los medios digitales interactivos ocupan un lugar importante en la educación. Se utilizan en cursos de aprendizaje electrónico y, en cambio, en otras situaciones en las que el estudiante no cuenta con la atención y la retroalimentación constantes del maestro, proporcionada a través del producto interactivo. El material está disponible en CD-ROM, DVD, descarga o en línea. Los productos educativos interactivos también permiten que un solo producto ofrezca educación diferenciada a estudiantes en varios niveles. Por ejemplo, un estudiante puede usar hipervínculos para buscar vocabulario o material de fondo que otro estudiante ya ha comprendido. Al proporcionar soporte integrado al que solo se puede acceder cuando es necesario, el producto puede verse «bien» para estudiantes de diferentes capacidades.
El acceso a medios digitales interactivos a través de un teclado de ordenador no está restringido. Nintendo® Wii™ y dispositivos similares permiten a los usuarios interactuar con el material proporcionado en lo que parece ser un entorno 3D. Los usuarios pueden tener ratones de ordenador, controladores de juegos, controles remotos, dispositivos especiales y/u otros controladores que les permitan señalar y moverse para seleccionar, navegar o actuar de otra manera en el entorno. La tabla de equilibrio para Wii™ detecta el movimiento y el peso, lo que permite tipos adicionales de interacción con el entorno.
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